玩教相结合 乐高教具VS乐高玩具

那么，乐高教具和玩具有什么不同呢?

为什么如此吸引孩子?

让我们用悟空的火眼金睛来一探究竟吧！

小乐针对乐高教具和乐高玩具的区别给出了回答，

以帮助家长更好地了解乐高积木对孩子的作用。

区别一：创意度

乐高教具的创意度要强于玩具

　　乐高玩具一般一盒只有固定的玩法，而且提供图片说明书，除少数极其昂贵的发烧友级乐高玩具外，大多数的玩具套装可搭建的主题方案少，利用到的组件较少，可接触到的动力、机械装置简单，大部分孩子都可以参照说明书完成主题搭建；

　　而专门在乐高课程中使用的乐高教具更注重创新，没有图片说明，没有限制搭建形状，其特别的设计可以让孩子随性搭出千变万化的东西，从而更好地发挥孩子的想象力和创造力。

PS：市面上卖的小颗粒模型玩具，

都是为特定的造型定制的，

而教具则是通用积木块，

通过想象力和创造力，

进行一定目标物体的搭建。

对比有一定局限性的玩具模型，

教具对于小朋友的智力开发更有裨益哦~~~

区别二：知识性

培养动手能力，教具涵盖的知识更广

　　乐高玩具主要注重搭建，以主题形式展示经典动漫角色形象及影视场景，突出娱乐性；而乐高教具运用于乐高课程中，课堂用的乐高教具，有薄片、九孔梁、轮胎、轴，齿轮、连轴器、黑销等等，这是普通乐高玩具所没有的，孩子能在玩中学到多种学科的知识，比如杠杆、齿轮、加速度、风能、电能等等，每堂课都有不同的知识点，循序渐进的让孩子加深理解。除了娱乐性外，还具有教育性，为孩子以后的学习成长打好基础。

区别三：互动性

同样是积木搭建，独独乐不如众众乐

一款乐高玩具通常适合孩子一个人玩，因为按照说明书就可以搭建出作品。

而乐高课程中的乐高教具，一款就可以好几个孩子一起组合玩，有较强的互动性，可培养孩子的团队合作意识，及语言表达能力。

区别四：系统性

乐高教育的理念：做中学  玩中学

　　乐高活动中心课程中，每个年龄段都有4大主题，48节课程，均是根据孩子每个年龄段的脑、眼、手的发育情况设定出的主题并辅以适当的乐高教具，其搭建主题众多，搭建复杂度高，不同教具套装之间可以根据不同课程的需要任意组合使用，一般需要在专业乐高老师的指导下才能顺利完成，这是乐高玩具不可比拟的。

那么，你了解了吗？

无论乐高玩具还是乐高教具，

相信都是你不错的选择哦。

孩子不同的年龄段和接受能力，

也是你选择考虑的重要依据。

春节刚过，孩子肯定收到了压岁钱，

如果用孩子的资金来收获乐高的产品，

有效地将金钱与孩子的成长联系起来，

小乐觉得这也是一种良好的投资。