“乐高”CEO嘉实行

　　11月19日，丹麦乐高集团董事会主席 Kjeld Kirk Kristiansen先生，乐高集团席执行官Jørgen Vig Knudstorp先生，KIRKBI公司席执行官Søren Thorup Sørensen先生，乐高嘉兴公司总经理，高级副总裁 Michael McNulty 先生等十位乐高集团高层在嘉兴市教育局局长祁海龙，经济开发区管委会副主任张善根，南湖区文联主席、教文体局副局长徐小焱等带领下走进嘉兴市实验小学。

　　丹麦来宾先来到了嘉兴市实验小学机器人工作室乐高主题搭建区域，孩子们机械结构创意搭建和LEGO主题情境模拟吸引了丹麦客人的眼球。“互动”成了大孩子们和小朋友们不约而同的选择。孩子们用英语和这些专业玩具的开发者和设计者们探讨“玩法”，和CEO聊聊自己的乐高比赛的经历和体验，看到总裁和CEO竖起的大拇指，孩子们脸上洋溢着幸福。

　　随后，丹麦来宾走进了孩子们的课堂中，李娟燕老师带领406班的孩子以“创意陀螺”为主题开展乐高创意搭建活动课教学。从陀螺的组装到调试，从计时赛到擂台赛，整整40分钟，孩子们通过自主搭建不断的改进着手中的玩具，工程和设计的课程理念在小玩家们手中玩出了大名堂。

　　学校在乐高教育课程不断的摸索和推进中也总结了经验，我们称之为“4C”学习模式(联系——建构——延续——反思)。在搭建过程中，教师引导学生联系已有的知识经验，然后通过主题任务驱动，既动手搭建事物，也在脑海中建构新的知识，而在此过程中他们会遇到很多的认知冲突，往往渴望有新的知识技能帮助他们完善他们的搭建过程。在一件完整的作品诞生之后，通过展示、答辩，孩子们还会对他们的作品不断进行反思、调整和完善。

　　LEGO为不同成长阶段的孩子提供了丰富的教育资源，由于它在器材上的环保安全、高度统一性以及无限拓展性，为孩子打开了发现世界、探索世界以及创造未来世界的大门。在这个过程中有效地培养学生的团队协作能力、创造力、独立思考能力、问题解决能力。

　　乐高集团高层们对学校的课程开发和实施给予了高度的评价，嘉兴市教育局局长祁海龙也希望更多的一线教育工作者和学生们实际受益于类似乐高这样的项目所带来的创新能力培养，并预祝乐高嘉兴工厂早日开工生产。