广东省副省长陈云贤会见乐高教育亚洲区总裁琳恩•弗里斯一行

　　丹麦乐高教育亚洲区总裁琳恩·弗里斯(Lene Friis)一行在广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程办公室主任孟月萍的陪同下拜见了广东省副省长陈云贤。双方就未来进一步加强在教育领域的合作进行了深入探讨。

　　广东省政府副秘书长林积、广东省教育厅副巡视员李亚娟、乐高教育中国区总经理陈志庆(James Ching)、乐高教育教育部项目经理臧林一并参与了会见。

　　(右一：广东省副省长陈云贤 左一：乐高教育亚洲区总裁琳恩·弗里斯(Lene Friis))

　　陈云贤副省长指出广东省是中国的教育大省，全省一直高度重视教育工作，在学前教育、义务教育和高等教育等方面取得了良好成绩。他表示，希望乐高教育在教育部-乐高项目基础上，加大投入，开展合作，进一步深化在广东创新教育领域的示范作用。

　　琳恩·弗里斯(Lene Friis)介绍了乐高教育在广东的发展情况,特别指出广东第二师范学院作为批“教育部—乐高‘技术教育创新人才培养计划’区域性技术教育教师培训基地”，承担了教育部委托的全国教师培训工作，并在全国20,000名乐高教师培训工作中发挥了举足轻重的作用。琳恩·弗里斯(Lene Friis)表示，乐高教育希望将世界上先进的创新教育理念和在其他国家的成功经验带到广东，希望通过和广东省各级教育行政部门的更深入合作，使广东省创新人才的培养能够全国、成为典范。

　　2010年，中华人民共和国教育部(以下简称“教育部”)与丹麦乐高集团签署“2010-2014年技术教育创新人才培养计划”合作备忘录。在此期间，乐高教育成功地为全国约400所中小学创建了科学探究实验室和通用技术实验室，提供乐高教育器材进行课堂试验教学，开拓了学生动手能力、问题解决能力、批判思维、团队意识等。与此同时，乐高教育在全国遴选优秀师范院校，创建教育培训基地，让数以千计的老师理解并掌握乐高的教育理念从而使得更多的学生受益于项目。

　　基于期项目良好的合作基础，2014年9月，中华人民共和国教育部与乐高教育以换文方式签署了第二期合作备忘录，并将项目更名为“创新人才培养计划”。在期实验室建设、试验教学以及师资培训的合作基础上，乐高教育将在中华人民共和国教育部的指导下，向幼儿园、小学、中学以及高中各学段、科目引入乐高教育的创新教育理念，拓展合作深度，更适应本土化的需求。

　　2012年，广东省正式启动乐高项目，目前项目已覆盖学前、小学、初中及高中学段，项目实施三年过程中，得到了各级教育行政部门的充分肯定，取得了良好的成绩以及师生的高度认可。